※12月8日の微博にも掲載いたしましたが、以下の通り訂正するとともにお詫びいたします。
（誤）北京日本文化センター所長特別賞 幻な秘密基地（上海浦东外事服务学校）
→（正）人民教育出版社特別賞 幻な秘密基地（上海浦东外事服务学校）
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北京日本文化センター所長特別賞
桜の木（长春日章学园高中）
歌も振り付けも伴奏も役割分担をしっかり考えてみんなで練習した様子がよくわかります。チームワークの勝利ですね。
（北京日本文化センター所長 高橋耕一郎）
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人民教育出版社特別賞
幻な秘密基地（上海浦东外事服务学校）
蓝天白云下清新美丽的校园，青春活力的运动场上干净整洁的校服，还有演唱者脸上自信、温暖的笑容，给人一种如沐春风的感觉。每个人的声音各不相同，但和谐地融汇在《言葉の魔法》的旋律之中，给人一种丰满、个性的感受。小小的创意，简单的编排，符合校园的气质，也符合这首歌曲的意境。作品所表现出的友好、合作、向上的氛围就像艾琳在日本的生活一样。谢谢你们精彩的表演。让我们在日语学习的道路上一起努力吧。
（人民教育出版社日语编辑室高级编辑 张金龙）
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金賞
天音华舞合唱团（上海师范大学天华学院）
振り付け、表情、歌、チームワークのすべてがうまく仕上がっていて、とてもよかったです。特に、振り付けと歌詞がとてもよく合っていて、皆の楽しそうな表情も印象に残りました。これからも仲間たちと楽しく日本語の勉強に励んでください。
（エリンテーマソング「コトバの魔法」作詞・作曲者 山下陽子）
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銀賞
花火（长春日章学园高中）
何度もフォーメーションを変える振り付けがいいです。よく練習しました。男子学生の参加が多いのもいいです。
（北京日本文化センター日本語教育専門家 高﨑三千代）
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銀賞
浮生寂（长春日章学园高中）
総勢20名の皆さんがリズムに合わせて、真剣に歌いながら踊っている姿は素晴らしいです。チームワークの良さが十分に伝わってきました。また、伴奏つきであることも評価できると思います。
（北京日本文化センター日本語教育専門家 王崇梁）
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銀賞
言楽（长春日章学园高中）
言楽グループのみなさん、非常にハイレベルなパフォーマンス、お疲れ様でした。応募作品の中で唯一伴奏から全て皆さんで表現してくれました。練習も大変だったかと思います。歌とダンスも合っていて、見ていて朗らかな気持ちになりました。
（北京日本文化センター日本語教育専門家 浦井智司）
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銀賞
诗音（长春日章学园高中）
息の合ったパフォーマンスや、しなやかな手の動きが印象的でした。思わず一緒に体を動かしてしまうほど、作品を見ていて和みました。ギターとフルートの演奏も、とてもよかったです。
（北京日本文化センター日本語教育専門家 藤井舞）
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日本らしさが滲み出ていたで賞（山下陽子特別賞）
赤とんぼ（红蜻蜓）（浙江育英职业技术学院）
着物やドラえもんを使ってうまく日本らしさを演出していてとてもよかったです。振り付けも工夫してありました。最初と最後の挨拶も、とても礼儀正しくて感心しました。これからも皆で切磋琢磨し合って頑張ってください。
（エリンテーマソング「コトバの魔法」作詞・作曲者 山下陽子）
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歌詞創作部門賞
哈尔滨市朝鮮族第一中学高校1年（哈尔滨市朝鮮族第一中学）
仲間の大切さや、一緒に未来に向かって進んでいこうという気持ちが歌詞に表れていました。これからも、すばらしい仲間と一緒にがんばってください！
（北京日本文化センター日本語教育専門家 藤井舞）
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