下面是已经开设二外日语课程的学校信息。供参考。
长春日章学园高中
长春日章学园高中，是目前省内唯一经吉林省教育厅批准的一所中外合办的全日制普通高中。学校是由日本国内实力雄厚的教育集团——日章学园和长春市第一外国语中学（108中学）于2003年合作创办的。现有在校生1200多名，27个班级。
学校坐落在风光秀丽的伊通河畔滨河小区。恢宏壮观的教学楼，装葺一新的樱花宿舍，温馨如家的学生寝室、敞亮洁净的食堂，为学生提供了优雅舒适的学习和生活环境；装备先进的理化生实验室、微机室、图书馆和阅览室，为学生营造了良好的文化氛围，堪为读书治学，育人成才的理想学府。
（出典：长春日章学园高中网站 http://www.changchunrizhang.com.cn/index.html）
长春日章学园高中从2015年开始二外日语课程。使用我们的《艾琳学日语》教材，每年300多个一年级的学生们学习日语。
下面有跟校长“二外日语的目的”采取，大家参考以下。
Q1.现在二外日语课程的情况是怎么样？
A1.日章高中面向高一国内班学生开设二外日语，共计6个班，300人左右，每周一次二外日语课，教材艾琳学日语。
Q2.为什么决定开二外日语课程？
A2.日章高中创办于2003年，是日本国学校法人日章学园和长春市第一外国语中学共同创办的，学校国际班的同学全员学日语。因为是中日合办校，需要全体学生了解日本文化，开拓国际视野，所以也在国内班开设了二外日语课程。意在培养复语型人才，为全球型人才成长奠基。
Q3.开二外日语的优点是什么？
A3.培养学生的兴趣，还可以了解日本文化，同时也可以拓宽学生的视野。
Q4.通过二外日语课程，学生们获得什么样的能力？
A4.通过二外日语课程，可以培养学生的文化意识，提高学生对各国、各民族文化的包容性，同时也能增强学生的民族自豪感和认同感。
Q5.请把建议给打算开二外日语课程的学校。
A5.“语言”是当前全球性经济发展中不可缺少的一部分，“复语型人才”更是对未来人才需求的一项指标。通过语言的学习，可以了解日本的文化风俗、行为习惯，更能通过两国文化之间的差异，加深对本国文化的理解。
A5.周颖老师（日章学园二外日语教师）
作为一名二外的日语教师，首先我很感谢北京国际交流基金会为我们搭建的这个平台，并精心设计了《艾琳学日语》这本二外教材，为我们二外的教学提供了丰富的内容。我会认真授课，努力教学。相信随着习主席“一带一路”的倡议，中日关系必定会进入一个崭新的时代。
大同市第三中学
大同市第三中学简称大同三中，创建于1952年10月。为了配合大同城市建设，市政府在魏都新城安置区延和路新建了新校区。新校区于2010年9月21日正式动工，总投资1.6亿元、占地150亩、建筑面积7万多平方米，其中包括2幢教学楼和实验楼、综合楼、体育馆、学生宿舍楼、学生食堂、篮球场及400米标准化操场等，建成后可容纳5000多名学生就读。该项目由山西省第五建筑工程公司承建。学校已于2012年秋季整体搬迁到新校区。学校现有教学班49个，学生3400余人，教职工248人，初中8轨制，高中12轨制。是大同市规模最大的重点完全中学。现已与大同市第十五中学校共同组建大同三中集团校。原十五中校址改为大同三中北校区供初一年级使用。
（出典：百度百科）
大同市第三中学从2019年开始二外日语课程。使用我们的《艾琳学日语》教材，500多个一年级的学生们学习日语。
下面有跟校长“二外日语的目的”采取，大家参考以下。
 （大同第三中学贾建国校长：右） Q1.现在二外日语课程的情况是怎么样？
A1.大同三中面向高一的学生，开设二外日语。11个班级总共500人，一周一次的日语课，教材是艾琳学日语。现在学生正在学习中。
Q2.为什么决定开二外日语课程？
A2.大同三中创办于1952年，是大同市对外开放学校，与日本大牟田市的中学是友好学校。以前学校就有日语课，但是之后由于老师的缺乏，一度停滞。随着时代的发展，日本的经济还有教育等很多方面值得我们学习，中日两国一直以来都是一衣带水的邻邦，开设二外日语课有利于学生了解另一个国家，有助于培养他们的国际视野，学习另外一种日语也符合时代培养多语种人才的要求，所以学校决定开设二外日语课。另外也是出于给学生的高考多一种选择而设立。
Q3.开二外日语的优点是什么？
A3.培养学生的学习兴趣，了解日本文化，也可以拓宽学生思维，为之后的学业和就业提供好处。对于学校的话，符合新课程改革的要求，符合时代的发展。
Q4.通过二外日语课程，学生们获得什么样的能力？
A4.开阔了学生的国际视野，了解了日本的一些文化，比如对于外国文化学会了求同存异。
Q5.请把建议给打算开二外日语课程的学校。
A5.现在我们学校也在发展中，谈不上建议，还需要努力学习中。希望可以跟其他学校相互联系相互借鉴，成为朋友。语言承载着思想，是文化的核心。语言的力量可以连接世界。
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